Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва №13 по художественной гимнастике Кольский проспект, 53. Спорткомплекс МГАТП

Среди воспитанниц отделения СДЮСШОР-13 по художественной гимнастике сильнейшие гимнастки Мурманской области: 3-х кратная Чемпионка России, 3-х кратная Чемпионка Узбекистана, 2-х кратная Чемпионка Азии, многократный призер Кубка Мира, призер Всемирных Игр, член сборной России и Узбекистана, финалистка Чемпионата Мира и Всемирной Универсиады, мастер спорта международного класса Елизавета Назаренкова, многократная победительница международных турниров FIG, 3-х кратная победительница первенства СЗФО в индивидуальной программе Алина Мустафина, а также мастера спорта России, члены сборных команд Северо-Западного Федерального округа и всероссийских обществ, победители и призеры областных, зональных, всероссийских и международных соревнований.
Зачисление в спортивную школу олимпийского резерва №13 осуществляется с 6-ти лет.

 

Как выбрать тренера

Уважаемые родители! Будьте внимательны и аккуратны при выборе тренера для своего ребёнка!
Тренеров много, а Ваш ребёнок ОДИН и, возможно, единственный!
ПОМНИТЕ! Если, конечно, Вам важен РЕЗУЛЬТАТ, что тренеры ВСЕ РАЗНЫЕ!

Учитывая, что личные качества и опыт тренера играют основополагающую роль в достижении
спортивных результатов гимнастками, нужно обратить внимание на такие моменты:

Тренерский стаж и опыт
Сколько лет работает тренером, в соревнованиях какого масштаба участвовали ее подопечные,
их победы и дальнейшая спортивная судьба.

Прогресс в работе тренера
Рост технического уровня гимнасток, их завоевания на протяжении нескольких лет, количество успешных учениц – все это показатели перспективного, развивающегося преподавателя.

Объективность и требовательность
Тренер должен компетентно указывать на ошибки, стимулировать желание и решимость их исправлять,
замечать успехи и вовремя хвалить. Строгость, требовательность должны соседствовать с чуткостью, добротой, пониманием.

Взаимопонимание с учениками
Гимнастки много времени проводят с тренером, который, в каком-то смысле, заменяет маму.
Нужно чувствовать каждую воспитанницу, уметь находить индивидуальный подход, демонстрировать ровное доброжелательное отношение к ученицам. Девочки должны с радостью и искренним желанием спешить тренироваться с любимым преподавателем, а не идти из-под палки.

Узнайте больше о тренере и его ученицах. Поговорите лично на интересующие темы.
Прислушайтесь к мнению других заинтересованных сторон, понаблюдайте за его работой,
его отношением к подопечным на тренировках. Но наиболее определяющим критерием будет реакция дочки на тренера. И хоть все эти моменты субъективны, в комплексе они дадут возможность увидеть картину более целостно и принять обдуманное, выверенное решение.

Очень важно, чтобы родители и дети понимали равную ответственность тренера и гимнастки за развитие спортивного прогресса. Тренер всегда поможет, подскажет, научит, но без искренней самоотдачи и желания со стороны гимнастки, усилия будут тщетны.

Наличие педагогического или специального образования
Если Вы выбрали тренера интуитивно или по чьей-то рекомендации, то не забудьте поинтересоваться у администрации спортивной школы о наличии у тренера соответствующих документов об образовании.
Будьте бдительны, уважаемые родители! Пользуйтесь услугами квалифицированных педагогов!